啓明舎アルゴクラブのご紹介 〜 算数オリンピック数理教室
「算数のセンス」や「思考力」が身につく
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算数の問題に限らず，難関校になればなるほど，
「センス」や「思考力」が必要な問題が出題されるのが中学入試。
「センス」や「思考力」というのは，
もともと生まれながらにして本人が持っている資質，
ととらえられがちです。
でも，本当にそうでしょうか。
学年が進んでいくと，思考力のある子と，そうでない子は確かに存在します。
しかしそれは決して生まれつきではなく，
低学年のうちにいかに「知的な刺激」を受けてきたか，
つまり家庭や周囲の環境が最も重要な要素なのです。
すべての子どもは，大きく伸びる芽を持っています。
「物事を教え込む」のではなく「物事を知りたい気持ちにさせる」，
「考えさせる」のではなく「考えること自体の楽しさを体験させる」ことができさえすれば…。
それこそが「遊びを通じて算数のセンスや思考力を身につける」ということの意味に他なりません。
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算数オリンピック委員会との全面タイアップ
啓明舎では，その題材としてアルゴを選択しました。
アルゴ開発チームである，算数オリンピック委員会との全面タイアップ。
毎年独創的な問題を出題し，そのレベルの高さと問題の面白さから，
算数少年たちの目標となっている算数オリンピックの名を冠する数理教室，
それがアルゴクラブです。
アルゴクラブは，「頭のよくなるゲーム」として
高い評価を得ている論理ゲーム「アルゴ」を主軸に据えながら，
さまざまなパズルゲームなど，
低学年の子どもたちに「知的な刺激」を与える講座です。
もちろん，啓明舎独自の言葉遊びをカリキュラムに採り入れるなど，
小３Curio倶楽部などで高い評価を得ている
国語教育のノウハウもふんだんに盛り込んでいます。
「礼儀作法」も身につく
新指導要領による影響から，
子どもたちの学力低下が大きな問題になっていますが，
啓明舎ではそれ以上に「社会性の欠如」や「礼儀作法を軽視する風潮」を憂慮しています。
遊びといえども真剣勝負の中で相手を思いやったり，
遊んだ後に道具を片付けたり，
人として当たり前の振る舞いがきちんとできるように，
遊びを通じてしっかりと礼儀作法も身につけさせていきます。
中期の授業の例（90分間）
| 内容（教材とルール） | テーマ |
|---|---|
| 開始挨拶・マナー指導 | 正しい姿勢，礼儀 |
| チャレンジペーパー （アルゴクラブ＋啓明舎オリジナルプリント） | ひらめき，論理的思考法 |
| 平面パズル | 図形センス |
| ことばあそび | ことば |
| 立体パズル（アイキューブ） | 空間認識力 |
| 論理パズル（詰めアルゴ） | 論理性，説明能力 |
| アルゴゲーム（２対２のペア戦） | 筋道を立てて，考え抜く力 相手の立場に立って想像する力 |
| 片付け・今日のＭＶＰの発表 宿題 | 正しいマナー，仲間を称える習慣 自分で考えよう，説明しようとする習慣 |
| 終了挨拶 | 正しい姿勢，礼儀 |
ただアルゴを毎週遊んでいるだけでは，
子どもたちのモチベーションを維持するのには限界があります。
アルゴクラブでは，さらに上位の目標を常に提示していきながら，
子どもたちのやる気をどんどん引き出していきます。
公式戦
月1回，公式戦を行い，戦績を評価します。
戦績は昇級・昇段試験の際に加味されます。
昇級・昇段試験
定期的に，昇級・昇段試験を行います。
ただ単に，昇級のための試合を行うだけではなく，
「詰めアルゴの作成」など，より高度な知的訓練を課します。
また，認定証の発行，アルゴクラブオリジナルのアームバンドの授与など，
子どもたちの意欲を引き出すさまざまな仕掛けを用意しています。
名人戦
第1回「名人戦」は2006年8月の算数オリンピック決勝会場にて同時開催します。
また，教室対抗によるアルゴクラブ選手権の開催も予定しています。