| 開講日 | 2008年9月1日(月) |
|---|---|
| 授業日数(週) | 3日 |
| 授業曜日 | 月・水・金 |
| 授業時間 | 17:00〜19:30 |
| 指導教科・時間数(各回) |
算数 65分 国語 65分 |
| テスト&特別プログラム | 夏期まとめテスト・学力コンクール・隔週テスト |
| 開講日 | 2008年9月2日(火) |
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| 授業日数(週) | 3日 |
| 授業曜日 | 火・木・土 |
| 授業時間 |
火・木 17:00〜19:30 土 15:00〜17:30 |
| 指導教科・時間数(各回) |
算数 70分 国語 70分 |
| テスト&特別プログラム | 夏期まとめテスト・学力コンクール・隔週テスト |
| 算数 | 国語 |
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分数の約分,通分そして小数との関係など,数に関することはほぼ網羅することになるのがこの時期です。通分を勉強する中で,公倍数を見つけるコツをつかんでもらい,公倍数の考え方をもとに規則の発見が効率よく行える。こんな連関の中,カリキュラムを消化していきます。図形分野に関しても,角度の学習を軸にさまざまな図形の性質を学習します。
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説明的文章,物語的文章ともに子どもたちが「イメージしにくい世界」のものを多くあついます。その中で,事実と作者の意見の違い,文章の骨子をまとめることや,人の感情の機微に触れてもらいます。
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| 理科 | 社会 |
身の回りの自然へのまなざしを養うために,昆虫,植物,動物といった生物界や熱,運動エネルギーといった物理現象のイロハを学習します。また,普段は見過ごしがちな現象に関して,大胆に問いを発しかけ,子供たちに理科的思考を身につけさせることも怠りません。
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夏期講習に培った教養に基づいて,本格的な全国各地の学習に入ります。自然風土について学び,各地の特色をしっかり記憶に残していただきます。楽しい中にも確かな知識の定着を狙い,都道府県名や県庁所在地の名前などを覚えるようにします。これがなければ次の段階で教養を広げることはできないからです。
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