イトちゃんの読書案内。幾星霜が流れたのでしょうか。いつから始めたか記憶がさだかではありません･･････など，感傷的な書き出しはよろしくありませんね。暴露してしまいますと，最初の目的は「何が何でも入試問題で当てる！」。多くの学校が入試１時間目は国語。ここで優位性をゲットする。我らが受験生を安心させ，算数にリラックスして臨めるように･･････とのイト（意図）でありんした。無論，今もこのイトがないというわけでは決してないのですが，それ以上に今は，活字により多く触れて欲しいという気持ちが強いのです。

世の中にビジュアルな情報やＰＣが行き渡りすぎるほど行き渡り，活字離れが叫ばれている昨今，活字に触れる必要性を痛感しております。「早く読まないとおとなになっちゃう！」という講談社の有名なコピーがありますが，感受性がみずみずしいうちにしか脳（そしてこころ）に摂取できないような栄養やビタミンが，活字にはあるのではないでしょうか。ある意味大学入試以上に幅広い教養を問われる中学入試。活字に触れる機会の多さが合否を大きく左右するような気がしてなりません。

「グーテンベルグが人間の脳を変えた」と信じている人間の妄言かもしれませんが，活字を愛することに百利はあっても一害もありません。ゴールデンウィークという時間的余裕のある中，リラックスした姿勢でかまいませんので読書を楽しみ，読書ワールドにひたってください。皆の感想文を楽しみに，心待ちにしています。

啓明舎代表・国社教師として　　　伊藤　貢

啓明舎では，読書感想文がゴールデン・ウィークの宿題になっています。

・何を読むか？	……	読む本は自由
・何に書くか？	……	タテ書き・４００字詰めの原稿用紙（サイズ自由）に
・いつ出すか？	……	ゴールデン・ウィークあけ最初の授業で
・だれに出すか？	……	国語の先生（またはクラスの先生）に

※啓明舎特製  「楽しく書ける！手作り原稿用紙」 もあります  （4月21〜27日の間：東京校図書室・湘南校に設置）。  活用してね。

※原稿用紙だとどうしても書けない，という人はルーズリーフなどでもかまいません。

※ＧＷ前に 『イトちゃんの読書案内』（70ページ） を配布します。 本選びにぜひ役立ててください。